Vale a pena ler: A máquina das crianças

A leitura do livro "A máquina das crianças", foi solicitada como atividade nas aulas de Educação e Novas Tecnologias, no curso de Pedagogia. Eu, Margaret e a Daniela realizamos a leitura do primeiro capítulo e achamos interessante compartilhar um pouco do que descobrimos. Segue abaixo resumo e referencia bibliográfica, podendo servir de subsídio para boas pesquisas.

No capítulo 1, Yearners e Schoolers, de seu livro A máquina das crianças, o autor inicia a abordagem do progresso desproporcional nas diversas áreas que afetam as mudanças históricas através de uma parábola. Compara o progresso da medicina com a educação, sendo que cirurgiões viajantes do tempo não reconheceriam o ambiente e equipamentos utilizados na atualidade. Professores, no entanto, encontrariam pequenas mudanças, mas certamente, seriam capazes de ministrar aulas. É realizada também menção ao videogame como brinquedo, e desta forma como uma ferramenta que ensina, bem como a informática e seus recursos. São tratadas as questões daqueles que defendem a escola atual, da forma como está, os Schoolers e aqueles que anseiam por liberdade, por uma educação na qual os educandos possam ser criadores, os Yearners.

Referência: PAPERT, Seymour. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Edição Revisada. Porto Alegre: Artmed, 2008.